В марте 2026 года в преддверии весны специалист Корякского центра народного творчества Сотрудинова Елена Ивановна посетила с дружественным визитом села Карагинского
07:14 26.03.2026 16+
В марте 2026 года в преддверии весны специалист Корякского центра народного творчества Сотрудинова Елена Ивановна посетила с дружественным визитом села Карагинского муниципального района.
Составители повестей самобытного и талантливого корякского писателя Кецая Кеккетына, обращаясь к хранителям языка пишут: «В это время, в которое угасающая языковая традиция, передававшаяся из поколения в поколение и оберегавшая язык от исчезновения, грозит нам утратой языковой культуры, полным исчезновением языка. Поэтому читайте, говорите и пишите на корякском! Воссоздавайте в своей памяти голоса своих родителей! Пусть это окажется важнее суеты и повседневности! Не дайте своей истории уйти в небытие! Возвращайте корякскому языку жизнь!» Поэтому нельзя не согласиться с тем, что на носителей и учителей родного языка возлагается ответственность передать, то, что есть и еще сохранилось, передав это своим ученикам.
Основным современным населением Камчатского полуострова, на котором расположен Корякский округ, используется русский язык, который оказал и оказывает большое значение в межнациональном общении. Но в тоже время корякский язык, является родным для населения округа, становится не жизнеспособным в современной глобализации языков. В связи с этим малочисленные языки коренных народов считаются исчезающими. Об этом написано в словаре – справочнике «Языки народов России. Красная книга.» «С 1953 г. Корякский язык был исключен из школьных программ и его использование в образовании полностью прекратилось. Его преподавание, как предмета, в начальной школе возобновилось только в 1979/80 уч. году» [3, с. 265]. Эти двадцать с лишним лет нанесли непоправимые последствия, оборвалась нить, которая обеспечивала передачу языка поколениям. Считаем очень актуальным и острым вопрос об обучению чтению на родном языке не только детей, но и взрослых.
Существуют определенные сложности в преподавании языка:
- Корякские дети, из-за отсутствия языковой практики, разучились использовать специфические звуки языка. (В’, Г’, Г, Ӄ, Ӈ). Возникает большая необходимость в развитии фонематического слуха и тренировке речевого аппарата, для того, чтоб дети могли правильно слышать, воспроизводить и произносить слова родного языка. А носители языка нуждаются в ознакомлении с правилами чтения. Для обучения чтению составлены таблицы, которые школы и библиотеки получают в дар от Корякского центра народного творчества.
В центральной библиотеке п. Оссора с большой теплотой и интересом была проведена встреча с изучающими родной язык. Корякский язык отличается своей много диалектичностью. Коренные жители этого поселка говорят на языке древнего народа береговых коряков нымыланов. На урок «Интересное о корякском языке» собрались желающие научиться правильному чтению народном языке. С помощью таблиц по обучению чтению были раскрыты: звуковой состав языка, его особенности произношения, а также правила чтения и написания. Диалог между носителями получился увлекательным и живым. Урок посетила общественный советник губернатора Камчатского края по вопросам развития Корякского округа, заместитель председателя Совета представителей коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока при губернаторе Камчатского края Броневич Валентина Тадеевна с большим уважением поддержавшая просветительскую деятельность по изучению родных языков. Валентина Тадеевна подарила авторские новые издания - книгу «Корякский округ: даты, события, факты». Встреча оказалось теплой, вдохновляющей на дальнейшее тесное сотрудничество.
Место проведения: Камчатский край, Корякский округ Карагинский муниципальный район: п.Оссора, села с.Тымлат, с.Карага.
#Палана #КГБУКорякскийЦНТ #ИЗУЧЕНИЕ_И_ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ_ #РОДНЫХ #ЯЗЫКОВ#КАМЧАТСКИЙ #КРАЙ#95ЛЕТ_КОРЯКСКОМУ #ОКРУГУ#РОДНЫЕ #ЯЗЫКИ#
