22 января 2026 года на базе кабинета корякского языка Паланской средней школы для учеников третьих и шестых классов прошли увлекательные интегрированные уроки,
02:26 28.01.2026 16+
22 января 2026 года на базе кабинета корякского языка Паланской средней школы для учеников третьих и шестых классов прошли увлекательные интегрированные уроки, посвященные охране птиц. Тема занятия - «Зимовье камчатских птиц».
На заданную тему для ребят были подготовлены задания: работа со словарем, речевые гимнастики, словарная работа на корякском языке, творческая работа. Коренные жители Камчатки жили в ладу среди дикой северной природы и знали все ее тонкости. Они учились с малых лет наблюдать, учиться и буквально читать окружающий их мир. Полученный опыт сохранялся и передавался из поколения в поколение. Изучение характера, повадок, поведения животных могло сохранить человеку жизнь, так как окружающий мир чутко реагирует на любые перепады атмосферного давления, температуры воздуха, сезонных изменений гораздо лучше, чем человек.
Сотрудинова Елена Ивановна познакомила детей, рассказав самые интересные моменты из жизни камчатских птиц.
«Кто же на самом деле птицы? Птицы - одни из самых распространенных животных на земле. Они и в воздухе, и на суше, и в воде, обитают везде, в горах и даже в ледяных просторах. На Камчатке множество видов птиц обитающие в прибрежных зонах, на островах и в глубине материка. Мир птиц очень богат и разнообразен. Одни птицы совсем крошечные, другие - большие, некоторые - быстроногие, другие отличные пловцы и рыбаки, восхищающие своей ловкостью. Коренные жители были воспитаны так, чтобы брать от природы столько сколько достаточно было для жизненных нужд и не больше. При сборе птичьих яиц они никогда не опустошали гнезда, а собирали так, чтобы в гнезде непременно оставалось потомство. В таких мелочах проявлялась забота о своей земле».
Ребята по описанию должны были угадать о какой птице идет речь, ответ считался правильным если звучал на родном языке. В этом занимательном задании содержалось много интересных фактов об особенностях и уникальных способностях пернатых друзей.
В процессе ручного труда, в который вплеталось изучение языка, ребята изготовили объемных птиц - чаек, орлов, снегирей, куропаток… Обучение и творчество тесно связано между собой, оно вовлекает в активное взаимодействие, способствует усвоению изучаемого материала в непринужденной, занимательной форме, развивает коммуникацию.
Хамидулина Оксана Николаевна подготовила для ребят демонстрационный материал и увлекательную информацию о богатстве птичьего царства нашего региона, его особенностях, об отличии хищных птиц, о необходимости охраны и бережном отношении к окружающей природе. Ребята с увлечением делая макеты птиц, слушали истории и делились своими воспоминаниями.
Девиз мероприятия - «Будущее природы в руках человека, любящего и заботящегося о своей земле».
Словарик на чавчувенском диалекте корякского языка и одна из особых характеристик птицы.
Ев̕ъев̕ - куропатка (заботливая мама для своих птенцов и найденышей)
Яӄъяӄ - чайка (в корякском языке называет сама себя)
Тилмытил - орел (царствующая среди птиц нашей тундры)
Егулг̕ын - ястреб (не сравненный в быстроте и реакции)
Йыччыв̕анолӈыпчиӄ - снегирь (буквальный перевод слова - с красной грудкой птица)
В̕экытгын - сорока (помощница в тундре, всегда оповестит об опасности)
Тынопагаллы - сова (полярная сова чем старше, тем белее и красивее)
Ӄэккук-кукушка - (бросает своих детей, потому что занята многими важными делами)
Ӄэчаӈэ - лебедь (сильная, бесстрашная птица, пример для семейных отношений)
# #День_зимующих_ #птиц_ #России #КГБУКорякскийЦНТ #Сохраним_Природу #Экологий #Камчатки